Кому нужно образование
Mar. 4th, 2009 03:42 pmДостойно удивления, насколько много людей (причём людей умных и образованных) не видит простейшей связи между двумя явлениями - и, прославляя автомобиль, гневно клеймит выхлопные газы.
К примеру, большевикам часто ставят в заслугу ликвидацию безграмотности и создание системы качественного и доступного образования. Но при этом те же люди осуждают их за ускоренную индустриализацию, которая стоила таких усилий и таких жертв. И не задумываются: а возможно ли одно без другого?
Разве в царской России не было технической возможности дать всем детям хотя бы начальное образование. Вполне даже была. Но какой в этом смысл - в аграрной стране? Зачем образование человеку, которому предстоит всю жизнь ковыряться в земле? Где он сможет применить полученные знания?
Кстати, так ведь было лучше и для самих крестьян. Неграмотный крестьянин вполне может быть по-своему счастлив - он отдаёт миру всё, что может, и берёт от мира то, что ему нужно. Разумеется, его потребности удовлетворяются не полностью - но у него нет таких потребностей, которые при его положении не могут быть удовлетворены в принципе.
Крестьянин же просвещённый был бы несчастлив по определению. Ему немало известно о мире, его кругозор расширен, он понимает, что со своими способностями он мог бы сделать немало - но никогда этого не сделает. Потому что обществу от него нужно умение пахать землю, и только.
Поэтому народное образование само по себе - ничто. Нужно ещё и общество, способное востребовать эти знания - а значит, и соответствующий экономический уклад.
К примеру, большевикам часто ставят в заслугу ликвидацию безграмотности и создание системы качественного и доступного образования. Но при этом те же люди осуждают их за ускоренную индустриализацию, которая стоила таких усилий и таких жертв. И не задумываются: а возможно ли одно без другого?
Разве в царской России не было технической возможности дать всем детям хотя бы начальное образование. Вполне даже была. Но какой в этом смысл - в аграрной стране? Зачем образование человеку, которому предстоит всю жизнь ковыряться в земле? Где он сможет применить полученные знания?
Кстати, так ведь было лучше и для самих крестьян. Неграмотный крестьянин вполне может быть по-своему счастлив - он отдаёт миру всё, что может, и берёт от мира то, что ему нужно. Разумеется, его потребности удовлетворяются не полностью - но у него нет таких потребностей, которые при его положении не могут быть удовлетворены в принципе.
Крестьянин же просвещённый был бы несчастлив по определению. Ему немало известно о мире, его кругозор расширен, он понимает, что со своими способностями он мог бы сделать немало - но никогда этого не сделает. Потому что обществу от него нужно умение пахать землю, и только.
Поэтому народное образование само по себе - ничто. Нужно ещё и общество, способное востребовать эти знания - а значит, и соответствующий экономический уклад.